下午接到一通學生訂書的電話
生:ㄜ......ㄜ......請問是書商嗎?
我:嗯???是要找五x嗎?
生:ㄜ......ㄜ......是出xxxx(書名)的書商嗎?
我: !@#$%......
(老師不會只給你電話吧!?)是啊...你要訂書?
(現在的大學生是怎樣?禮貌呢?我記得我以前也不會這樣啊...我是有抬頭,有名字的好不好...中間太白目了...不想多說...省略一點......)我:你的名字是.....
生:我姓郭
我: ..............
(沉默...我在等他說下去.............他就是不說)我:你叫什麼名字
?(連介紹自己的名字都不會......競爭力是什麼啊?以後怎麼面對社會啊?)
生:ㄜ.......
(又是"ㄜ")我叫郭xx
我: ................
(這次我是故意沉默了.......我就要看你朘面到什麼時候)我:怎麼寫啊?
(我已經很忍耐地不生氣了)
(還是太白目了.......再省略一點)我:你們老師是哪一位?
生:ㄜ..........我們老師是曾老師......
(我真的忍不住想罵髒話了...在心裡罵啦....你知道全台灣有多少個"曾老師"嗎?........以下不想多說了)
別勸我說"人家年紀輕啊........."這些屁話了,大三了耶.........
別懷疑,以上就是一位22歲的"準知識份子"說出來的話.......難道他們二十幾年的生命真的都是完全在網路世界度過的嗎?難道他們跟"人"打招呼跟自我介紹的開始真的都是
"安安...幾歲?哪人?"嗎?
現在的大學生對自我的要求尚且如此......大學畢業生失業率節節攀升又豈能完全責難是誰執政?
以往的"學歷"是進入社會某種階級的門票,現今呢?似乎已經變成是一種"年紀的証明",就像身分證一樣,所代表的意義,似乎已經被這些"大學生"搞得像是一張
"恭喜你!你已經二十三歲了"的證書.......真是搞不懂他們到底是在想什麼?
我的工作與大專院校掛鉤已經快十年了,真的遇過很多又好氣又好笑的學生.......
大約十年前政府希望能提升台灣的教育水準,要"讓人人都能大學畢業",可是呢?取得學歷的門檻降低了,社會民心的進步卻還是跟不上腳步,還是認為"大學生"有多麼地了不起....事實真是如此嗎?
廣設大學不見得是錯誤的政策,最起碼讓有些許高階智能的人口比例可以提高,錯誤的是現在的父母還是認為:
"我辛辛苦苦的讓他唸大學,讓他不輸人,以後他就可以........"殊不知如果以整體受教結構的比例來論,現在的大學畢業充其量也只不過是近三十年前的高中畢業罷了,那到底自己的競爭力在哪裡?培養自身競爭力的重點就應該是
"社會生存的智能"也就是
"社會歷練"與
"第二專長"了......如果到現在還是認為大學畢業就一定可以有好的未來,那就最好先有
"混吃等死當宅男"的心理準備了,而且最好是從國中開始就先
"立志當宅男",搞不好還可以搞個電玩王子的名號爽一下......
有個數據...各學歷層中,大學畢業生的失業率最高,其中有近75%是自願性失業......
今天還接到一通家長打來詢價的電話,跟她聊了一下,她已經幫她女兒處理訂書的事快一年了...
也遇過家長打電話來,跟我要某本書的
"全書簡介"的
"電子檔" ,因為老師用我們的書上課,不用考試,只要交
"全書大意"的報告,而且這位媽媽還唸了一篇她(當然是媽媽)寫的內容,問我可不可以......
有好多好多的家長把大學生當小學生在養,卻又希望他們能成龍成鳳......
難怪會有前一篇那個"忘記打卡"的小姐的誕生.....
當然,我相信這些只是部分,雖然可能是很大一部份,不過好加在.....我身邊的大學生朋友都不會這樣......哈哈
